Weekendowe prace plastyczne Pawła. Pawełku bardzo ładne! Uściski i pozdrowienia.
wtorek, 31 marca 2020
Kto szybko? Kto powoli?
Dzień dobry Filemonki :-) Dziś czas na trochę matematyki, ale zaczniemy od poruszania się, zamienimy się w zajączki. Zabawa ta ma na cele rozwinięcie koordynacji słuchowo- ruchowej, poruszają się w rytm wybranej przez siebie piosenki. Rodzic gra na wybranym przez siebie instrumencie (można wykonać instrumenty z przyborów kuchennych, dzieci uwielbiają takie zabawy). Dzieci poruszają się z wcześniejszymi ustaleniami, odpowiednio do rytmu wystukanego przez rodzica:
1. dwie łyżki drewniane - zajączki podskakują raz na jednej, raz na drugiej nodze
2. garnek i drewniana łyżka - zajączki wykonują skoki obunóż
3. trochę ryżu lub kaszy wsypać do pustej butelki plastikowej (domowy marakas) - zajączki idą na spacer - dziecko przemieszcza się na czworakach
4. szklanka lub kieliszek i łyżeczka metalowa - zajączki śpią, dzieci kładą się na dywanie, podciągają pod siebie nogi , głowę chowają między ręce, na chwilę pozostają w bezruchu.
Dzieci oglądają zwierzęta przedstawione na zdjęciach (karta pracy poniżej): żółwia błotnego, zająca szaraka, jeża, ślimaka winniczka. Słuchają ciekawostek na ich temat:
Żółw błotny - większość czasu przebywa pod wodą, ale oddycha powietrzem za pomocą płuc. Poluje i odżywia się wyłącznie pod wodą. Może tam przebywać do godziny. Jest drapieżnikiem. Zjada kijanki, małe ryby, owady wodne. Lubi wygrzewać się na słońcu. Zimuje zagrzebany w mule, na dnie zbiornika wodnego (5 miesięcy). Spotykamy go w Polsce. Jest pod ochroną.
Pytania dla dziecka:
- Co to znaczy, że żółw błotny jest pod ochroną?
- Czy pod ochroną są tylko zwierzęta?
Poproś dziecko, żeby pokazało Ci jak porusza się żółw, zapytaj je czy porusza się szybko? czy wolno?
Ślimak winniczek - to największy ślimak występujący w Polsce. Zamieszkuje tereny o dużej wilgotności - lasy, parki, ogrody. Żywi się świeżymi liśćmi. Zimuje w ściółce, ukryty pod roślinnością. Ze ślimaków winniczków robi się różne potrawy.popularne są zwłaszcza w kuchni francuskiej.
Ułóż skakankę lub rozwiniętą wełnę w kształcie spirali, poproś dziecko, aby przeszło stawiając stopę za stopą na spirali. Zapytaj go czy ślimak porusza się szybko? czy wolno? i niech spróbuje porównać go z żółwiem.
Kolejno, proszę zapytać dziecko czy pamięta coś z życia na temat jeża i zająca, które omawialiśmy na jesień w przedszkolu. Jeżeli nie, znajdzie informacje, aby przypomnieć dziecku, niech dziecko spróbuje naśladować jak porusza się jeż i zając.
Gdy dziecko będzie już miało wszystkie informacje na temat tych zwierząt, niech spróbuje określić:
Które z tych czterech zwierząt porusza się najszybciej?
Które z tych zwierząt porusza się najwolniej?
Poproś dziecko, żeby wyobraziło sobie, że te zwierzęta urządziły wyścig. Które miejsce by zajęły?
W karcie pracy naklejkę można zamienić strzałką od zdjęcia do obrazka:
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/druk/npoia-bbplus-kp-3.pdf
Przesyłam dzieciom także filmik edukacyjny, jak poruszają się zwierzęta, niektóre informacje mogą być dla dzieci niezrozumiałe proszę o wyjaśnienie, ale uważam, że warto go zobaczyć:
https://www.youtube.com/watch?v=qKF-atPl0fk
Zachęcam do wykonania kart pracy:
Dzień dobry Filemonki :-) Dziś czas na trochę matematyki, ale zaczniemy od poruszania się, zamienimy się w zajączki. Zabawa ta ma na cele rozwinięcie koordynacji słuchowo- ruchowej, poruszają się w rytm wybranej przez siebie piosenki. Rodzic gra na wybranym przez siebie instrumencie (można wykonać instrumenty z przyborów kuchennych, dzieci uwielbiają takie zabawy). Dzieci poruszają się z wcześniejszymi ustaleniami, odpowiednio do rytmu wystukanego przez rodzica:
1. dwie łyżki drewniane - zajączki podskakują raz na jednej, raz na drugiej nodze
2. garnek i drewniana łyżka - zajączki wykonują skoki obunóż
3. trochę ryżu lub kaszy wsypać do pustej butelki plastikowej (domowy marakas) - zajączki idą na spacer - dziecko przemieszcza się na czworakach
4. szklanka lub kieliszek i łyżeczka metalowa - zajączki śpią, dzieci kładą się na dywanie, podciągają pod siebie nogi , głowę chowają między ręce, na chwilę pozostają w bezruchu.
Dzieci oglądają zwierzęta przedstawione na zdjęciach (karta pracy poniżej): żółwia błotnego, zająca szaraka, jeża, ślimaka winniczka. Słuchają ciekawostek na ich temat:
Żółw błotny - większość czasu przebywa pod wodą, ale oddycha powietrzem za pomocą płuc. Poluje i odżywia się wyłącznie pod wodą. Może tam przebywać do godziny. Jest drapieżnikiem. Zjada kijanki, małe ryby, owady wodne. Lubi wygrzewać się na słońcu. Zimuje zagrzebany w mule, na dnie zbiornika wodnego (5 miesięcy). Spotykamy go w Polsce. Jest pod ochroną.
Pytania dla dziecka:
- Co to znaczy, że żółw błotny jest pod ochroną?
- Czy pod ochroną są tylko zwierzęta?
Poproś dziecko, żeby pokazało Ci jak porusza się żółw, zapytaj je czy porusza się szybko? czy wolno?
Ślimak winniczek - to największy ślimak występujący w Polsce. Zamieszkuje tereny o dużej wilgotności - lasy, parki, ogrody. Żywi się świeżymi liśćmi. Zimuje w ściółce, ukryty pod roślinnością. Ze ślimaków winniczków robi się różne potrawy.popularne są zwłaszcza w kuchni francuskiej.
Ułóż skakankę lub rozwiniętą wełnę w kształcie spirali, poproś dziecko, aby przeszło stawiając stopę za stopą na spirali. Zapytaj go czy ślimak porusza się szybko? czy wolno? i niech spróbuje porównać go z żółwiem.
Kolejno, proszę zapytać dziecko czy pamięta coś z życia na temat jeża i zająca, które omawialiśmy na jesień w przedszkolu. Jeżeli nie, znajdzie informacje, aby przypomnieć dziecku, niech dziecko spróbuje naśladować jak porusza się jeż i zając.
Gdy dziecko będzie już miało wszystkie informacje na temat tych zwierząt, niech spróbuje określić:
Które z tych czterech zwierząt porusza się najszybciej?
Które z tych zwierząt porusza się najwolniej?
Poproś dziecko, żeby wyobraziło sobie, że te zwierzęta urządziły wyścig. Które miejsce by zajęły?
W karcie pracy naklejkę można zamienić strzałką od zdjęcia do obrazka:
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/druk/npoia-bbplus-kp-3.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=qKF-atPl0fk
Zachęcam do wykonania kart pracy:
poniedziałek, 30 marca 2020
Angielski z Colinem Happy Easter – Wielkanoc
Pani Monika i Colin zapraszają na zajęcia z angielskiego
Happy Easter – Wielkanoc
Easter eggs – pisanka
Easter bunny - króliczek wielkanocny
basket – koszyk
chick – kurczaczek
spring – wiosna
chocolate bunny – czekoladowy króliczek
lamb – owieczka
1. Wymowa słówek angielskich
2. Gra utrwalająca
3. Przygotuj podpisy do obrazków do czterech poniższych obrazków
4. Gry utrwalające dopasowywanie podpisu do obrazka
5. Piosenka
This is the way the bunny hops, ( podskakiwać)
Hop hop hop,
Hop, hop, hop
This is the way the bunny hops
On Easter day!
This is the way he wiggles his nose, (poruszać nosem)
Wiggle. wiggle, wiggle,
Wiggle, wiggle, wiggle
This is the way the bunny wiggles his nose
On Easter day!
This is the way he flops his ears, (trzepotac uszami)
Flop, flop, flop.
Flop, flop, flop
This is the way he flops his ears
On Easter day!
This is the way he shakes his tail, (potrząsać ogonem)
Shake, shake, shake,
Shake, shake, shake
This is the way he shakes his tail
On Easter day!
This is the way the bunny hops,
Hop hop hop,
Hop, hop, hop
This is the way the bunny hops
On Easter day!
On Easter day!
hop – podskakiwać
spin- kręcić się w kółko
walk – chodzić
run - biegać
U Laury!
Laura spędza miło czas w domu. Mama Laury napisała, że ich działania edukacyjne ostatnio były ukierunkowane na ruch na świeżym powietrzu, bo podobno "Laurę nosi", więc jak najbardziej należy to rozładować :-). Laura wykonała piękny rysunek i bociana. Laura tęskni za koleżankami i kolegami, my też, pozdrawiamy Cię Lauro.
Laura spędza miło czas w domu. Mama Laury napisała, że ich działania edukacyjne ostatnio były ukierunkowane na ruch na świeżym powietrzu, bo podobno "Laurę nosi", więc jak najbardziej należy to rozładować :-). Laura wykonała piękny rysunek i bociana. Laura tęskni za koleżankami i kolegami, my też, pozdrawiamy Cię Lauro.
U Hani!
Nasza koleżanka Hania, spędza bardzo miło czas w domu. Mama Hania napisała, że Hania bardzo tęskni za swoimi koleżankami i kolegami i cieszy się, że choć przez bloga może ich zobaczyć. Hania poszukiwała oznak wiosny w swoim ogródku oraz wykonała piękne motylki, korzysta także propozycji zabaw i zajęć umieszczonych na blogu. Pozdrawiamy Cię Haniu i także tęsknimy.
Nasza koleżanka Hania, spędza bardzo miło czas w domu. Mama Hania napisała, że Hania bardzo tęskni za swoimi koleżankami i kolegami i cieszy się, że choć przez bloga może ich zobaczyć. Hania poszukiwała oznak wiosny w swoim ogródku oraz wykonała piękne motylki, korzysta także propozycji zabaw i zajęć umieszczonych na blogu. Pozdrawiamy Cię Haniu i także tęsknimy.
U Stasia c.d.!
Staś jak widać na zdjęciach pracuje bardzo intensywnie. Wykonuje prace plastyczne nie tylko zaproponowane przez wychowawcę, ale także tworzy własne pomysły. Mama Stasia napisała, że często pyta o przedszkole, dzieci i P.Kasię, że tęskni. My Stasiu też tęsknimy i wierzymy, że już za niedługo wrócimy do przedszkola. Pozdrawiamy!
Staś jak widać na zdjęciach pracuje bardzo intensywnie. Wykonuje prace plastyczne nie tylko zaproponowane przez wychowawcę, ale także tworzy własne pomysły. Mama Stasia napisała, że często pyta o przedszkole, dzieci i P.Kasię, że tęskni. My Stasiu też tęsknimy i wierzymy, że już za niedługo wrócimy do przedszkola. Pozdrawiamy!
U Karolka c.d.!
Karol jak zobaczył swoje koleżanki i kolegów z grupy ciągle prosi mamę o wykonanie zdjęcia praktycznie przy wszystkich czynnościach. Bardzo nas to cieszy Karol, że chcesz się z nami dzielić tym co robisz w domu. Tym razem Karol wysłał nam także filmik z autorską piosenką w jego wykonaniu. Pozdrawiamy!
Karol jak zobaczył swoje koleżanki i kolegów z grupy ciągle prosi mamę o wykonanie zdjęcia praktycznie przy wszystkich czynnościach. Bardzo nas to cieszy Karol, że chcesz się z nami dzielić tym co robisz w domu. Tym razem Karol wysłał nam także filmik z autorską piosenką w jego wykonaniu. Pozdrawiamy!
U Pawełka!
Nasz kolega Paweł miło spędza czas na pracy i zabawie w domu. Towarzyszy mu przy tym jego rodzeństwo. Paweł wykonał piękny tor wyścigowy, który posłużył mu do zabawy. Spędza też czas na zabawach na świeżym powietrzu w ogrodzie, korzystając z pięknej pogody. Stwierdził także, że można jeździć na nartach i chyba świetnie mu idzie. Pozdrawiamy go serdecznie.
Nasz kolega Paweł miło spędza czas na pracy i zabawie w domu. Towarzyszy mu przy tym jego rodzeństwo. Paweł wykonał piękny tor wyścigowy, który posłużył mu do zabawy. Spędza też czas na zabawach na świeżym powietrzu w ogrodzie, korzystając z pięknej pogody. Stwierdził także, że można jeździć na nartach i chyba świetnie mu idzie. Pozdrawiamy go serdecznie.
Subskrybuj:
Posty (Atom)